Cum privim învățarea într-un mod ușor de înțeles atât de profesori, cât și de părinți
Modelul actual de educație are defecte sistemice profunde, consideră liderul educațional Kevin Bartlett. De aceea, alături de echipa de la The Common Ground Collaborative (CGC) a conceput o abordare sistemică diferită a învățării. Se bazează pe construirea unui limbaj comun cu părinții, definirea unei destinații comune împreună cu ei, conturarea unei relații intenționate - toate acestea fără a zdrobi creativitatea profesorului.
Aceasta e o rețetă de a aduce școlile mai aproape de ceea ce au nevoie copiii astăzi sau de cum ar trebui să arate învățarea.
VEZI TEASER
Ce vei afla din interviu?
Urmărește acest scurt fragment din discuția cu Kevin (2 min) și completează formularul de mai jos pentru a asculta tot interviul.
DESPRE AUTOR
Kevin Bartlett
Pe lângă rolul de director al multor școli din Marea Britanie, Tanzania, Namibia, Austria, Kevin Bartlett s-a remarcat de-a lungul carierei și ca profesor, autor și trainer în domeniul leadershipului educațional și al designului de metodologii educaționale. Este inițiatorul și principalul promotor al metodologiei IB Primary Years Programme. S-a implicat în co-crearea mai multor sisteme de acreditare pentru platforme educaționale internaționale printre care European Council of International Schools (CIS) și New England Association of Schools and Colleges (NEASC). A fondat ONG-ul Common Ground Collaborative (CGC), proiect ce încearcă să schimbe perspectiva asupra modului în care se face învățarea.
