Skip to main content
Kinderpedia in 2024

Kinderpedia în 2024: Inovație și Impact în Educație

Scris de Ioana Manciu în .

Iată că am ajuns și la final de an și avem răgaz să ne tragem sufletul și să ne uităm cu bucurie și recunoștință la tot ce am realizat împreună! În 2024, Kinderpedia și-a extins prezența în 27 de țări și a unit o comunitate minunată de peste jumătate de milion de profesori, elevi, părinți și lideri în educație. Împreună, am făcut pași importanți în misiunea noastră de a transforma educația printr-o tehnologie simplă, prietenoasă și eficientă. Școlile și grădinițele care folosesc Kinderpedia economisesc, în medie, 1000 de ore în fiecare lună, datorită automatizării sarcinilor...

Continuați lectura

Ce e nou în Kinderpedia? Funcționalități lansate în 2024

Scris de Ioana Manciu în .

"Anul 2024 marchează un nou capitol în misiunea noastră de a susține școlile și grădinițele cu cele mai avansate soluții digitale. Noile funcționalități lansate pe Kinderpedia nu doar că simplifică administrarea activităților educaționale, ci oferă și instrumente inovatoare care consolidează comunitatea formată din profesori, părinți și elevi. Aceste actualizări reflectă angajamentul nostru de a crea mereu ceva nou și relevant pentru cei care ne încredințează educația și dezvoltarea copiilor lor." Evelina Necula, CMO Kinderpedia Quick Messages – Comunicarea, mai simplă și mai...

Continuați lectura

cum influenteaza jocul dezvoltarea creierului

Jocul, mai mult decât o distracție: Cum influențează dezvoltarea creierului la copii

Scris de Ioana Manciu în .

Ruth Lue Quee, expertă în educația timpurie din Marea Britanie, ne-a împărtășit recent din experiența ei despre rolul transformator al jocului în dezvoltarea creierului la copii, la cea de-a 10-a ediție a „Conferinței de Educație Timpurie” din București. Cu o abordare caldă și practică, Ruth ne-a provocat să renunțăm la „lentila de adult” și să ne conectăm cu cei mici acolo unde se află ei în etapa lor de dezvoltare. A subliniat cum, prin joc, putem crea un spațiu unde copiii se simt liberi să se exprime și să exploreze, susținându-le dezvoltarea emoțională și comportamentală.  În...

Continuați lectura

Cum transformam comportamentele provocatoare in oportunitati

Superputerile ascunse ale copiilor: Cum transformăm comportamentele provocatoare în oportunități de creștere

Scris de Ioana Manciu în .

Meic Griffiths, director executiv și fondator al Imperium Federation, a adus o doză de energie și idei proaspete la cea de-a 10-a ediție a Conferinței de Educație Timpurie din București. Meic a vorbit despre cum putem aborda comportamentele provocatoare ale copiilor, despre cum traumele și dificultățile de atașament își pun amprenta pe comportamentul lor. În loc să vedem aceste comportamente ca „probleme de disciplină,” el ne propune să le privim ca pe niște „superputeri” pe care copiii încă învață să le controleze.  Cu exemple din propria experiență, Meic ne-a arătat că cei mici au...

Continuați lectura

despre reciclare pentru copii

Cum facem educația despre reciclare atractivă pentru copii

Scris de Sinziana Mihalache în .

Săptămâna Verde poate fi un moment potrivit pentru a iniția copiii în tainele protejării mediului sau pentru a aprofunda cunoștințele deja dobândite. Să vorbești copiilor despre reciclare, respectiv despre colectare selectivă, e doar un mic pas din această călătorie - unul accesibil pentru școli și grădinițe datorită numeroaselor resurse la îndemână, ce presupun costuri reduse și multă creativitate.  Cu toate acestea, pentru a oferi copiilor un cadru mai amplu, astfel încât să-și înțeleagă contribuția și să-și păstreze motivația pentru a participa activ, este necesară mai mult decât o...

Continuați lectura

Cyberbullying în școală

Cyberbullying în școală: Ce este și ce măsuri de prevenție puteți implementa

Scris de Sinziana Mihalache în .

Cele mai mari pericole pentru copiii din ziua de azi nu se mai găsesc în afara casei, pe stradă sau în parcuri, ci mult mai aproape de ei: în mediul online. Nu doar că 27% dintre copii petrec în medie circa 6 ore pe zi în mediul online, după cum arată un raport al Salvați Copiii. Dar formele de cyberbullying în școală, adică de violență din mediul virtual, sunt atât de variate încât atât părinții cât și instituțiile școlare sau cele ale statului trebuie să intervină cu măsuri ferme de prevenție de la vârste tot mai mici. Cuprins: 5 lucruri de știut despre cyberbullying Forme de...

Continuați lectura

multumim pentru 2023

Un gând de mulțumire din partea echipei Kinderpedia pentru 2023

Scris de Sinziana Mihalache în .

Anul 2024 ne bate la ușă; îl așteptăm cu sufletul la gură! 🎆 Dar mai întâi, am vrut să ne tragem puțin sufletul și ne-am luat răgaz să derulăm filmul înapoi, pe tot parcursul lui 2023.  Pentru echipa Kinderpedia anul acesta a fost o călătorie incredibilă, plină de realizări remarcabile, parteneriate frumoase și feedback plin de inspirație. Și vrem să împărtășim toate aceste lucruri cu voi. Cu toții meritați să fiți parte din această poveste. Să recapitulăm anul 2023 împreună! Sarcinile recurente au devenit mai simple datorită funcționalităților Kinderpedia 85% dintre voi...

Continuați lectura

Mircea Miclea la Aletheea despre tehnologie

Mircea Miclea: Nu cred că vom ajunge să folosim tehnologia în defavoarea noastră

Scris de Sinziana Mihalache în .

Pe 14 noiembrie, Școala Aletheea a organizat un dialog deschis cu profesorul Mircea Miclea. Discuția a adus în prim-plan necesitatea formării unui set de cunoștințe fundamentale, dezvoltarea de competențe flexibile și utilizarea responsabilă a tehnologiei. Evenimentul s-a adresat echipei de educatori a școlii, părinților și elevilor din comunitate, precum și oricui e interesat de cum arată educația viitorului și cum se adaptează școala la nevoile actuale de învățare ale elevilor.  Mircea Miclea: Fără un toolkit cognitiv suntem ușor de manipulat Trăim cu impresia că...

Continuați lectura

cum dezvolti competente in educatia timpurie

Dezvoltarea competențelor în educația timpurie: Pregătirea copiiilor pentru joburile viitorului

Scris de Sinziana Mihalache în .

Copiii din generația Alpha (născuți după 2010) își petrec cea mai mare parte a primilor 5 ani mai degrabă în lumea virtuală decât în lumea reală, spun studiile. Cum se traduce asta pentru educatorii care îi modelează pe acești adulții ai viitorului? Preșcolarii de azi, în 15-20 de ani își vor căuta un loc de muncă într-o societate mult mai dominată de tehnologie și de inteligență artificială decât ce vedem acum. Cum arată, atunci, dezvoltarea competențelor în educația timpurie? Educatorii pun baza învățării pentru tot restul vieții, de unde și responsabilitatea lor enormă. Rolul lor e,...

Continuați lectura

cum spui povesti copiilor

Cum spui povești cu încredere în anii de educație timpurie

Scris de Sinziana Mihalache în .

Mulți educatori au trac de a citi povești într-un mod mai artistic în fața micuților. Totuși în primii ani de viață, impactul poveștilor stă în interpretarea lor. De aici se dezvoltă abilitățile de vorbire incipiente, iar mai târziu citirea și scrierea, a punctat Chris Connaughton în prezentarea lui “Storytelling for Empathy and Understanding – how stories develop oracy and literacy” din cadrul Conferinței pentru Educație Timpurie First7.  Actor de meserie, cu o vastă experiență în lucrul cu copiii, Chris a venit cu argumente pentru a încuraja storytelling-ul, și a oferit...

Continuați lectura

activitati anti bullying in scoala

Cum construiești o cultură anti bullying în școală: Activități și strategii

Scris de Sinziana Mihalache în .

Apartenența la grup e o nevoie de bază a copiilor în școală, dar și a părinților acestora. Studiile efectuate de Salvați Copiii România arată că 1 din 4 elevi cad victimă bullying-ului în pauzele dintre ore. Cifrele au impact și mai mare dacă analizăm modurile în care copiii sunt abuzați fizic sau verbal în școală de proprii colegi. Așadar, bullying-ul nu este doar un termen folosit în mass-media sau ceva ce se întâmplă „altora”. Fenomenul poate foarte ușor deveni o realitate dură și nedreaptă atunci când îi cazi victimă sau asiști la el.  „Bullying-ul este un comportament...

Continuați lectura

ce sa iei în considerare în planul de marketing educațional

Cum să-ți faci școala vizibilă printr-un plan de marketing educațional

Scris de Sinziana Mihalache în .

Orice grădiniță sau școală, cu atât mai mult una din mediul privat, are nevoie de un plan de marketing educațional în ziua de azi. Cine crede că marketingul e doar pentru  persoanele comerciale, pentru TV sau social media, că e urât sau manipulator, și că o școală sau o grădiniță privată poate supraviețui azi doar ducându-i-se vorba din gură-n gură, își autosabotează șansele de a atrage clienți valoroși și de a se asocia cu oameni sau organizații de valoare, cu un real impact în educație. Aceasta a fost premisa panelului de „Management & marketing educațional” din cadrul...

Continuați lectura

lectii de leadership in scoala conferinta asp

7 lecții de leadership în școală de la Gáspár György

Scris de Sinziana Mihalache în .

Ediția a doua a Conferinței Naționale a Asociației Școlilor Particulare a reunit, la București, aproximativ 170 de unități din toate ciclurile învățământului particular, din 30 de județe. Tema centrală a panelurilor de discuții din cele două zile de conferință a fost “împreună”: cum poate și uneori chiar reușește învățământul particular să dea, prin colaborări de impact, exemple de bune practici și soluții la probleme din educație, astfel încât școlile private să fie o soluție la schimbările din sistemul de învățământ. Într-un continuu demers de a sprijini digitalizarea în educație și a...

Continuați lectura

tehnologia simplifica munca profesorilor

Digitalizarea educației: Cum simplifică tehnologia munca profesorilor

Scris de Sinziana Mihalache în .

Se spune că a fi profesor sau educator este o vocație, nu o meserie. Să predai, să transmiți cunoștințe implică și o puternică latură personală. Relația care se stabilește între profesori și elevi influențează mult modul în care tinerii rețin și integrează informațiile. De aceea, la o primă vedere, tehnologia pare pentru mulți profesori o barieră în conectarea cu clasa. Acesta este și unul dintre motivele pentru care încă mai avem dezbateri despre cum simplifică tehnologia munca profesorilor.  Unii profesori și educatori sunt încântați să folosească tehnologia. Alții, însă, rămân...

Continuați lectura

activitati ca sa previi pierderile de invatare in vacanta de vara

Cum previi pierderile de învățare din timpul verii. Activități & instrumente

Scris de Sinziana Mihalache în .

Pierderile de învățare din timpul verii sunt un fenomen cunoscut în mediul educațional, observat în rândul elevilor din mai multe țări din întreaga lume. Se referă la o scădere a abilităților și cunoștințelor academice care are loc în timpul unei pauze prelungite, cum sunt lunile de vacanță pe timpul verii. Știm cu toții că ideea de „temă” nu are mare trecere în rândul copiilor. Când e asociată și cu ideea de vacanță, te poți aștepta la proteste și ochi dați peste cap. Este de înțeles. Vacanța de vară este, prin definiție, momentul mult așteptat în care copiii ”scapă de presiunea...

Continuați lectura

Metode folosite în managementul schimbării în școli și grădinițe

Managementul schimbării în școli și grădinițe: Două abordări

Scris de Sinziana Mihalache în .

Deși schimbarea e o parte inevitabilă a vieții și ne întâlnim cu ea atât  profesional, cât și personal, doar auzind de  ”schimbare” simțim, mulți dintre noi, încordare și un ghem în stomac. O percepem ca incomodă și preferabil de evitat ”dacă se poate altfel”. Și totuși, doar prin schimbare putem evolua. Managementul schimbării, în general, respectiv managementul schimbării în școli și grădinițe în acest caz particular, își propune analiza procesului prin care instituțiile trec pentru a ajunge de la identificarea factorilor care declanșează nevoia de schimbare până la...

Continuați lectura

Învățarea activă

Învățarea activă

Scris de Maria Popescu în .

Învățarea activă Descarcă ghidul nostru gratuit despre modul în care predarea și tehnologia lucrează împreună pentru a asigura o învățare personalizată fiecărui elev. Descarcă ebook-ul gratuit (() => { const scriptElement = document.createElement("script"); scriptElement.setAttribute("type", "text/javascript"); scriptElement.src = "https://js.hsforms.net/forms/embed/v2.js"; const divElement = document.getElementById("hbsptfrm"); scriptElement.addEventListener("load", () => { const placeholderDiv =...

Continuați lectura

Implicarea familiei în educație

Implicarea familiei în educație

Scris de Maria Popescu în .

Implicarea familiei în educație Completează formularul, iar noi îți vom trimite documentul atunci când va fi disponibil online. Descarcă ebook-ul gratuit (() => { const scriptElement = document.createElement("script"); scriptElement.setAttribute("type", "text/javascript"); scriptElement.src = "https://js.hsforms.net/forms/embed/v2.js"; const divElement = document.getElementById("hbsptfrm"); scriptElement.addEventListener("load", () => { const placeholderDiv = document.createElement("div"); // Create a placeholder...

Continuați lectura

lider de școală

Cum este să fii lider de școală în Orientul Mijlociu

Scris de Ramona în .

Ești curios să afli ce provocări și oportunități întâmpină liderii din domeniul educației în Orientul Mijlociu? Kinderpedia a susținut recent un webinar găzduit de Global Educational Supplies & Solutions - GESS, unde s-a discutat despre acest subiect. Dr. Helen Wright, consilier internațional în domeniul educației și director al Global Thought Leadership, a moderat o discuție între directori de școli din trei culturi diferite din Orientul Mijlociu. Acești experți au împărtășit opiniile și sfaturile lor practice cu privire la explorarea unui peisaj educațional divers și în...

Continuați lectura

Dr. Karen Mapp, Harvard

Dr. Karen Mapp, Harvard: Implicarea familiei în educația copiilor are impact atunci când este conectată cu învățarea

Scris de Ramona în .

„Asocierea familiei cu învățare copilului și implicarea în acest proces conduce la consolidarea nucleului educațional.” susține Karen Mapp. Cercetările arată că părinții care se implică în mod activ în educația copiilor lor îi ajută să își dezvolte abilitățile sociale, emoționale și intelectuale.

Continuați lectura

tehnologia in leadershipul educational

Cum sprijină instrumentele digitale moderne leadershipul în educație

Scris de Ramona în .

Știai că majoritatea liderilor dau greș pentru că nu-și formulează o misiune reală, concretă și extrem de puternică?  De exemplu, Elon Musk, proprietarul rețelei X (fostă Twitter), și fondatorul SpaceX, și-a stabilit ca misiune să colonizeze Marte în timpul vieții sale. O misiune clară, îndrăzneață și cu siguranță nu pentru cei care preferă status quo-ul. Mulți aderă la ea pentru că inspiră curaj, viziune și putere.  Când vine vorba de educație, leadershipul vizibil rămâne cu picioarele mult mai înfipte în pământ. Să ne uităm, de exemplu, la directorii de școli nominalizați an...

Continuați lectura

leadership în școală 

Leadership în școală: de la viziune la acțiune

Scris de Veronica Dunga în .

Leadership în școală: necesitate, proces dinamic și complex. Totul se schimbă în jurul nostru. Felul cum lucrăm, cum comunicăm, chiar și felul cum învățăm. În trecut era nevoie de zeci de ani ca o schimbare să pătrundă în viața de zi cu zi. Vezi exemplul internetului. Rețelelor sociale precum Facebook le-a luat mai mult de 5 ani ca să devină un fenomen global. Pentru Chat GPT, cel mai inovator AI conversațional, acest parcurs a durat numai 2 luni și are deja un impact vizibil, din cele mai mari metropole ale lumii, până în cele mai îndepărtate comunități tradiționale. Dacă schimbarea a...

Continuați lectura

învățarea activă cu ajutorul Kinderpedia

Tranziția către școala modernă și învățarea activă în Kinderpedia

Scris de Ramona Coleașă în .

Tranziția către un mediu școlar modern este o provocare, deoarece necesită o abordare inovatoare care să răspundă nevoilor în continuă schimbare atât ale educatorilor, cât și ale elevilor. În peisajul educațional contemporan, Kinderpedia, se impune ca un instrument esențial în remodelarea modului în care instituțiile de învățământ funcționează.  În acest articol vom explora călătoria transformațională a școlilor pe măsură ce îmbrățișează capacitățile Kinderpedia, și vom investiga cum pot școlile să facă o schimbare dinamică către un management școlar modern și eficient. Hai cu noi...

Citește articolul

Persoana cu telefon folosind ChatGPT

Cum poți folosi ChatGPT la clasă? Ghid pas cu pas pentru educatori

Scris de Maria Popescu în .

  În dorința de a vă aduce mai aproape de inovațiile care au loc în educație, ne concentrăm astăzi asupra unui subiect care devine din ce în ce mai popular în România - Inteligența Artificială (AI), cu precădere ChatGPT. Ce este ChatGPT ? ChatGPT este un chatbot lansat de OpenAI în noiembrie 2022, care a ajuns să fie utilizat de milioane de oameni în doar câteva luni de la lansare. El este un instrument care folosește inteligența artificială pentru a genera texte bazate pe cerința utilizatorului. Este ca și cum ai avea propriul tău asistent personal de scriere, cu excepția...

Citește articolul

fete în STEM

Fete în STEM: Să le vedem și să le recunoaștem competențele

Scris de Ramona Coleașă în .

Toată copilăria am auzit că „Matematica este pentru băieți, iar româna este pentru fete.”, acest lucru având un impact foarte mare asupra alegerilor pe care eu, colegele și prietenele mele le-am făcut de-a lungul timpului. Mai târziu, ca masterand la Științele Educației și creator de conținut la Kinderpedia, am revenit asupra subiectului implicării fetelor și femeilor în știință și iată ce am aflat.  În prezent, doar 28% din totalul cercetătorilor din lume sunt femei. De la Marie Curie, în 1903, doar 17 femei au câștigat un premiu Nobel pentru fizică, chimie sau medicină, față de...

Citește articolul

Activitati pentru scolari si prescolari

Activități

Scris de Daniel Rogoz în .

Explorați lumea înconjurătoare prin joacă O serie de activități de făcut acasă sau la clasă cu copii între 4 și 8 ani Spune-mi o poveste Timp necesar pentru activitate: 1 ora Poveștile joacă un rol vital în creșterea și dezvoltarea copilului. Prin storytelling, sunt îmbunătățite abilitățile de vorbire și de ascultare. Preșcolari 4 - 6 ani ...

Continuați lectura

Spune-mi o poveste

Scris de Loredana Sava în .

Spune-mi o Poveste Aria de dezvoltare: LIMBAJ 8 Numar de pasi: 1 ora Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Poveștile joacă un rol vital în creșterea și dezvoltarea copilului. Prin storytelling, sunt îmbunătățite abilitățile de vorbire și de ascultare. Este o componentă esențială a procesului de învățare, comunicare și interacțiuni sociale. Se propune un exercițiu de imaginație în care copilul preia rolul de narator și relatează povești pe baza...

Continuați lectura

Povești pe pietre

Scris de Loredana Sava în .

Povești pe pietre Aria de dezvoltare: LIMBAJ 6 Numar de pasi: 1 ora Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Spre deosebire de alte activități artistice sau sportive, storytelling-ul poate implica toți copiii, indiferent de nivelul de abilități. Se întâmplă des ca aceștia să își surprindă profesorii, prietenii sau părinții cu abilitățile lor de a povesti și cu ideile lor creative. Se propune un exercițiu de povestire prin care copiii sunt...

Continuați lectura

Sistemul solar: o gustare sănătoasă

Scris de Loredana Sava în .

Sistemul solar: o gustare sănătoasă Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 6 Numar de pasi: 1 ora Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere “Oare cum ar fi să locuim pe o altă planetă?” “Când voi fi mare, îmi doresc să zbor cu racheta!” Copiii sunt foarte pasionați de spațiu și devin cei mai curioși atunci când vorbim despre necunoscut. Ceea ce se află dincolo de planeta Pământ le stârnește curiozitatea celor mici și îi provoacă să pună multe întrebări....

Continuați lectura

Roci de pe lună

Scris de Loredana Sava în .

Roci de pe lună Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 6 Numar de pasi: 1 ora Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Ți-ai dori să ajungi pe lună? Ar fi de-a dreptul impresionant să observi de aproape o minge mare de piatră. Pe lună se găsesc munți, cratere uriașe, chiar și formațiuni asemănătoare unor mări, pline de lavă întărită. Pașii Activității Pasul 1: Adaugă câteva căni de bicarbonat de sodiu într-un...

Continuați lectura

Magia nebuloaselor

Scris de Loredana Sava în .

Magia nebuloaselor Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 5 Numar de pasi: 30 de minute Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Ce sunt nebuloasele? Se spune că dintr-o nebuloasă pot lua naștere noi stele. Sunt acele formațiuni de praf cosmic ce pot fi găsite oriunde în spațiu. Au culori fascinante, iar oamenii de știință le pot observa cu telescopul. Pașii Activității Pasul 1: Într-un recipient separat, amestecă o cană de apă și...

Continuați lectura

Vizită în spațiu

Scris de Loredana Sava în .

Vizită în spațiu Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 5 Numar de pasi: 1 oră Timp necesar: Prescolari 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Care este planeta ta favorită? În acest moment, Sistemul Solar cuprinde 8 planete: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus și Neptun. Ele se împart în două categorii: planete compuse din roci și metale - Mercur, Venus, Pământul și Marte planete gazoase - Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun Pașii...

Continuați lectura

Centura de asteroizi

Scris de Loredana Sava în .

Centura de asteroizi Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 4 Numar de pasi: 45 de minute Timp necesar: Scolari 6-8 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere În spațiu, majoritatea asteroizilor formează un inel numit "centura de asteroizi" situată între planetele Marte și Jupiter. Îți poți imagina că este o separare între planetele stâncoase și cele gazoase. Această activitate propune să creezi chiar tu centura de asteroizi, conform instrucțiunilor date. Este mai simplu decât ai crede...

Continuați lectura

activitate pentru copii jucarii de sezon

Jucării de sezon

Scris de Loredana Sava în .

Jucării de sezon Aria de dezvoltare: ARTĂ 5 Numar de pasi: 1 oră Timp necesar: Elevi 6-8 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Crearea propriilor jucării se poate dovedi a fi o activitate incredibil de distractivă. Când vorbim despre imaginația copiilor, nu există limite, iar Arts & Crafts este un instrument excelent pentru a-i ajuta să își exprime ideile nenumărate. Materiale necesare Fetru (diverse...

Continuați lectura

activitate pentru copii tablou de iarna

Tablou de iarnă

Scris de Loredana Sava în .

Tablou de iarnă Aria de dezvoltare: ARTĂ 7 Numar de pasi: 40 de minute Timp necesar: Elevi 5-7 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Pe măsură ce vremea se răcește, căutăm idei pe care le putem aplica în interior, în casele noastre confortabile și calde. Crearea unui copac din bețe de lemn este un start grozav, iar copiilor le va plăcea tare mult. Materiale necesare ...

Continuați lectura

activitate pentru copii fulgii jucausi

Fulgii jucăuși

Scris de Loredana Sava în .

Fulgii jucăuși Aria de dezvoltare: ARTĂ 3 Numar de pasi: 30 de minute Timp necesar: Elevi 5-7 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Fulgi de nea, cât de jucăuși puteți fi! Sunt atât de magici și reprezintă o modalitate minunată de a îmbunătăți acele abilități motrice fine și de a explora simetria! Prin Arts & Crafts, copiii își îmbunătățesc abilitățile de coordonare, dar își dezvoltă și gândirea critică. Activitățile de artă îi...

Continuați lectura

activitate pentru copii pinguinul vesel

Pinguinul vesel

Scris de Loredana Sava în .

Pinguinul vesel Aria de dezvoltare: ARTĂ 8 Numar de pasi: 20 de minute Timp necesar: Elevi 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Căutați idei de craft adorabile pentru copii pe care să le facă acasă în timpul unei zile de iarnă? Folosiți câteva farfurii de carton și creați acest pinguin vesel și simpatic. Sigur va fi o activitate rapidă și plăcută. Materiale necesare ...

Continuați lectura

activitate pentru copii furtuna de zapada

Furtuna de zăpadă

Scris de Loredana Sava în .

Furtuna de zăpadă Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 5 Numar de pasi: 30 de minute Timp necesar: Elevi 5-7 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Activitățile și experimentele științifice îi ajută pe copii să înțeleagă mai bine mediul care îi înconjoară. Prin știință, ei dezvoltă gândirea analitică și abilitățile de rezolvare a problemelor. Curiozitatea le este și ea întărită, fiind provocați să adreseze multe întrebări. Știința este, de...

Continuați lectura

Balonul magic

Scris de Loredana Sava în .

Balonul magic Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 4 Numar de pasi: 20 de minute Timp necesar: Elevi 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Amestecul dintre bicarbonat de sodiu și oțet poate duce la rezultate foarte interesante! Știai că amestecând totul împreună se creează dioxid de carbon și poți umfla cu ușurință un balon? Oricât de complex ar suna, experimentul științific este, de fapt, unul simplu. Pașii Activității Pasul 1: Decorează o sticlă goală...

Continuați lectura

Ouă săltărețe

Scris de Loredana Sava în .

Ouă săltărețe Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 4 Numar de pasi: 24 de ore Timp necesar: Elevi 6-8 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Este oare posibil să facem un ou crud să sară? Absolut! Metoda în sine este chiar fascinantă atât pentru copii, cât și pentru părinți. Pașii Activității Pasul 1: Toarnă oțet în câteva borcane transparente. Pasul 2: Adaugă câte un ou în fiecare borcan și lasă-le timp de 24 de...

Continuați lectura

Șarpele din baloane de săpun

Scris de Loredana Sava în .

Șarpele din baloane de săpun Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 5 Numar de pasi: 20 de minute Timp necesar: Elevi 5-7 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Șarpele din baloane de săpun este foarte ușor de realizat și cu siguranță aveți deja toate materialele necesare acasă. Copiii nu doar că se bucură să sufle o mulțime de bule de săpun, ci își pot provoca și prietenii sau familia să se alăture unui concurs distractiv bazat pe „cine creează cel mai lung șarpe de săpun”. Pașii...

Continuați lectura

activitate pentru copii Bacteriile și săpunul

Experiment: bacteriile și săpunul

Scris de Loredana Sava în .

Experiment: bacteriile și săpunul Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 7 Numar de pasi: 20 de minute Timp necesar: Elevi 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Cel mai simplu mod de a ajuta copiii mici să înțeleagă importanța întregului proces de spălare a mâinilor este prin joacă. Activitatea propusă este cu siguranță un joc pe care copiii îl vor îndrăgi și la finalul căruia vor dori să își păstreze mereu mânuțele curate. Pașii...

Continuați lectura

Norul de ploaie

Scris de Loredana Sava în .

Norul de ploaie Aria de dezvoltare: ȘTIINȚĂ 4 Numar de pasi: 15 minute Timp necesar: Elevi 4-6 ani Grupa de varsta DESCARCA FISA DE ACTIVITATE Descriere Experimentul următor este unul captivant prin care copiii explorează procesul prin care se produce ploaia. Ai nevoie doar de câteva elemente simple pentru a crea un efect cu adevărat WOW. Pașii Activității Pasul 1: Toarnă apă într-un pahar ...

Continuați lectura

invatare somatica

Despre învățarea somatică în educația timpurie

Scris în .

Conform specialiștilor educaționali prezența la Conferința de Educație Timpurie 2022, învățarea somatică presupune combinarea mai multor modalități de învățare: kinestezic - prin mișcarea corpului, senzorial - prin activarea simțurilor, afectiv - prin emoții și spiritual - prin conexiune. Aplicată în primii ani de viață, învățarea somatică îi ajută pe copii să își dezvolte abilități necesare pentru starea de bine de acum și din viața de adult: adaptabilitatea, procesarea emoțiilor negative, înțelegerea senzațiilor și sentimentelor. Despre învățarea somatică, un concept relativ nou pentru...

Continuați lectura

autonomia copiilor

Cum să construiești, pas cu pas, autonomia copiilor

Scris de Veronica Dunga în .

Autonomia copiilor apare treptat. Cei mici cresc rapid - alergând, vorbind, râzând, cântând, explorând și dobândind noi experiențe de viață în fiecare zi. Atunci când îi ajutăm să își descopere și antreneze autonomia, îi pregătim, cu entuziasm, pentru provocările viitoare.

Continuați lectura

recomandari platforma digitala

14 recomandări când alegi o platformă digitală cu catalog electronic

Scris de Marketing în .

Liderii din școli au responsabilitatea de a-și ghida comunitățile către progres. Însă tranzițiile sunt deseori anevoioase, consumatoare de timp și de efort. Când vine vorba de adoptarea unei noi tehnologii, din fericire, există câțiva pași cheie care îi pot îndruma pe director și echipa acestuia către o decizie sustenabilă, care să reducă riscurile și să facă trecerea mai ușoară pentru toți cei implicați. Iată câțiva pași simpli care pot aduce mai multă claritate atunci când alegi o platformă digitală cu catalog electronic. 14 recomandări pentru a alege informat o platformă digitală cu...

Continuați lectura

Cinci moduri prin care profesorii pot sprijini dezvoltarea emoțională a elevilor

Cinci moduri prin care profesorii pot sprijini dezvoltarea emoțională a elevilor

Scris în .

Bunăstarea socială și emoțională a copiilor influențează dezvoltarea și capacitatea lor de învățare. Cercetările indică faptul că micuții care sunt sănătoși din punct de vedere mintal tind să fie mai fericiți, să manifeste o motivație mai mare pentru a învăța, să aibă o atitudine pozitivă față de școală, să participe cu mai multă entuziasm la activitățile educaționale și să aibă performanțe școlare mai bune decât colegii lor care au dificultăți emoționale și sociale. Bunăstarea socială și emoțională a copiilor este la fel de importantă ca și sănătatea fizică, influențând capacitatea lor...

Continuați lectura

Cum sa construiesti o relatie apropiata cu elevii din prima zi de scoala

Cum creezi o bună relație profesor-elev din prima zi de școală

Scris de Ramona Coleașă în .

Construirea unei bune relații cu elevii în prima zi de școală reprezintă baza unei culturi școlare pozitive. De întâmpinarea elevilor la intrarea pe poarta școlii, respectiv de atitudinea personalului didactic sunt direct legate interacțiunea cu profesorii, cu alți membri ai școlii și între ei. O analiză a peste 800 de cercetări, desfășurate în 15 ani, a arătat că stabilirea unor relații bune cu elevii are un impact pozitiv asupra performanței lor școlare viitoare. În clasele în care a fost stabilită o relație pozitivă elev-profesor, rezultatele școlare ale copiilor au fost peste medie. ...

Continuați lectura

activitati copii dizabilitati

Copiii cu dizabilități: cum le satisfaci nevoile și îi ajuți să se integreze în colectivitate

Scris în .

Un copil cu dizabilități, la fel ca un copil tipic, are puncte forte și slăbiciuni. E important însă ca părinții, cadrele didactice și persoanele care intră în contact cu el să se concentreze, în special, asupra a ceea poate face, astfel încât să-l ajute să treacă peste provocări. Abilitățile sunt mai importante decât dizabilitățile. Felul în care părinții își educă și sprijină copiii atipici depinde de convingerile personale legate de creșterea copiilor, de vârsta micuților și de natura dizabilității. Însă, majoritatea provocărilor și situațiilor din etapele copilăriei se vor aplica și în...

Continuați lectura

teama de medic

Cum ajutăm copiii să depășească teama de medic?

Scris de Ramona Coleașă în .

În plin sezon al gripei, vizitele la doctor pot crea tensiune pentru cei mici. În acest articol, vom explora cauzele fricii de medic ale copiilor și vom oferi sfaturi practice pentru a face această experiență mai ușoară atât pentru copil, cât și pentru părinți.

Continuați lectura

bilingvism mituri

Mituri despre bilingvism: ce spune știința

Scris de Veronica Dunga în .

Ce înseamnă și ce nu înseamnă să fii bilingv? Într-o lume tot mai mobilă și cu oportunități nenumărate, oamenii se focusează pe învățarea limbilor străine pentru a comunica cu ceilalți și pentru a accesa experiențe profesionale și educaționale noi. 

Continuați lectura

Rolul activitatilor culturale in educatia sanatoasa a copiilor

Rolul activităților culturale în educația sănătoasă a copiilor

Scris de Ramona în .

Dezvoltarea unui copil este un proces dinamic. Influențele culturale unice, la care răspund copiii încă de la naștere, printre care se numără obiceiurile și credințele legate de alimentație, expresie artistică, limbă și religie, influențează modul în care se dezvoltă emoțional, social, fizic și lingvistic.

Continuați lectura

mentalitate flexibilă

Profesorii cu mentalitate flexibilă: actori esențiali în dezvoltarea copiilor

Scris de Veronica Dunga în .

Profesorii cu mentalitate flexibilă joacă un rol esențial în dezvoltarea copiilor. Sunt deschiși și reușesc să creeze un mediu propice învățării. Promovarea unei mentalități flexibile la elevi reprezintă o prioritate pentru sistemele de educație, însă, la fel de important este să înțelegem și care este mentalitatea cu care profesorii acționează în sala de clasă. „Toată lumea se naște cu o dorință intensă de a învăța. Bebelușii își antrenează zilnic abilitățile, învață să meargă, să vorbească, se descoperă pe ei înșiși și lumea înconjurătoare, fără să se gândească la efort, eșec și...

Continuați lectura

educatia bilingva

Educația bilingvă pentru preșcolari

Scris de Veronica Dunga în .

Educația bilingvă pentru preșcolari reprezintă un subiect actual și de interes pentru sistemele de instruire din întreaga lume. Școlile și grădinițele înțeleg importanța mobilității umane pentru secolul al XXI-lea și de ce este esențial ca elevii să se obișnuiască, încă de la vârste fragede cu limbile de circulație internațională. În contextul unei lumi tot mai variate și în continuă schimbare, necesitatea cunoașterii a cel puțin unei limbi străine a devenit esențială. 

Continuați lectura

beneficiile bilingvismului

Beneficiile bilingvismului asupra dezvoltării copiilor

Scris de Veronica Dunga în .

Beneficiile bilingvismului asupra dezvoltării copiilor sunt tot mai des discutate, fiind un subiect actual și important pentru o lume aflată în continuă mișcare. Beneficiile bilingvismului asupra dezvoltării copiilor sunt legate de rezultatele școlare, competențele de socializare, competențele multiculturale, flexibilitatea cognitivă și oportunitățile academice și profesionale pe termen lung.  Cum putem defini bilingvismul? Definițiile privind bilingvismul sunt variate, în literatura de specialitate existând mai multe perspective. Bilingvismul reprezintă capacitatea de a folosi...

Continuați lectura

alimentatie pentru copii

Alimentație pentru copii: influențe asupra dezvoltării copilului

Scris de Veronica Dunga în .

În ultimii ani, discuțiile despre alimentație au devenit un subiect tot mai des abordat în literatura de specialitate ce vizează dezvoltarea copiilor. Ceea ce mănâncă și beau copiii în primii ani de viață le poate influența dezvoltarea ulterioară. Obiceiurile alimentare generale se formează în primii câțiva ani de viață; prin urmare, este important să ajutăm copiii să își formeze rutine alimentare echilibrate și sănătoase, încă de timpuriu.  Alimentație pentru copii: indicator al unei dezvoltări echilibrate Alegerile alimentare pe care le facem influențează semnificativ funcționarea...

Continuați lectura

expresiile faciale

Expresiile faciale - indicatori pentru emoții

Scris de Veronica Dunga în .

Expresiile faciale semnalează emoții și, prin urmare, le oferă atât adulților, cât și copiilor, acces ușor la sentimentele și reacțiile celorlalți. Înțelegerea expresiilor faciale de către copii este slabă și se schimbă calitativ și lent pe parcursul dezvoltării. Inițial, copiii împart expresiile faciale în două categorii simple: „persoana din fața mea se simte bine” sau “„persoana din fața mea se simte rău”. Aceste categorii largi sunt diferențiate treptat, ajungându-se, într-un final, la conturarea unui sistem matur ce conține o paletă largă de emoții. Înțelegerea emoțiilor de către...

Continuați lectura

teme de vacanta

Teme de vacanță - stimulează cunoașterea sau mai bine ne lipsim de ele?

Scris în .

Experimente, activități transdisciplinare, microlearning, învățare practică, aprofundare a cunoștințelor – perspectivele din care putem aborda învățarea în timpul vacanței de vară sunt nenumărate. Lunile de vară înseamnă pentru copii timp liber, distracție și trezirea sau culcarea la aproape orice oră. Dar fiindcă vacanța le oferă celor mici luxul timpului, ei pot investi o parte din el în ceva foarte valoros: propria dezvoltare. Iar aceasta se poate face și prin intens dezbătutele teme de vacanță.  Cuprins: Teme de vacanță - benefice sau de prisos? Cum contribuie temele de...

Continuați lectura

activitati de vara copii

Activități de vară pentru copii: Beneficii și idei de testat

Scris de Ramona în .

Odată cu terminarea anului școlar, copiii au mai mult timp la dispoziție pentru a se juca, pentru a se relaxa și pentru a descoperi noi mijloace interesante de petrecere a timpului liber. Vacanța de vară este momentul perfect pentru ca cei mici să-și reîncarce bateriile după un an greu, dar și să descopere un univers nou. Activitățile de vară pentru copii nu înseamnă doar distracție fără limite, ci și o ocazie excelentă de formare și consolidare a condiției lor fizice sau mentale. În plus, multe dintre sporturile pe care le practică și evenimentele la care participă pot fi atât...

Continuați lectura

SINELG

Metoda SINELG: cum să încurajăm citirea activă la copii

Scris de Ramona Coleașă în .

  Fiecărui cititor i se poate întâmpla să parcurgă o pagina întreaga și să nu-și amintească nimic din conținutul acesteia, mai ales dacă atenția a fost perturbată în timpul lecturii.  SINELG este un instrument foarte util, deoarece permite elevului să își monitorizeze nivelul de înțelegere pe masura ce citește un anumit text. Metoda SINELG susține o citire aprofundată a textelor și, totodată, încurajează învățarea activă a copiilor.Metoda SINELG -  încurajează citirea activă la copii SINELG este o metodă de monitorizare a înţelegerii lecturii (Vaughan şi Estes, 1986) şi...

Continuați lectura

rolul greșelilor în educație

Rolul greșelilor în educație: etape cruciale pentru dezvoltarea copiilor

Scris de Ramona Coleașă în .

Nimeni nu vrea să facă greșeli. Ne temem și devenim anxioși atunci când facem o greșeală. În percepția copiilor, micile erori par mult mai mari și fără cale de rezolvare. Contrar așteptărilor, cercetătorii demonstrează faptul că a face greșeli reprezintă o sursă importantă de dezvoltare, mai ales dacă această greșeală este gestionată eficient. Toți greșim, fie că suntem adulți sau copii, însă ar fi bine să înțelegem și să îi ajutăm și pe cei mici să înțeleagă că erorile sunt umane și că e firesc să le comitem. Explorarea lor, examinarea, analiza și identificarea căilor de gestionare sunt...

Continuați lectura

pregatirea copilului pentru tabara

Prima tabără a copilului: 5 moduri de a-l pregăti pentru noua aventură

Scris de Veronica Dunga în .

Prima tabără a copilului echivalează, de obicei, și cu prima despărțire adevărată de aceștia. Ideea de a fi departe de părinți pentru câteva zile poate fi copleșitoare pentru un copil, dar este important să treacă prin această experiență - îl va ajuta să-și dezvolte abilitățile de conviețuire în comunitate și să devină mai responsabil. Ideea de a pleca pentru câteva zile de lângă părinți poate fi copleșitoare pentru un copil, însă este important să aibă parte de o astfel de experiență, pentru că îl va ajuta să se dezvolte din punct de vedere social și să devină mai responsabil. Prima...

Continuați lectura

rolul animalelor de companie

Rolul animalelor de companie: beneficii în dezvoltarea copiilor

Scris de Ramona Coleașă în .

  Studiile din ultimii ani precum cele ale renumitei reviste Anthrozoös, subliniază faptul că familiile care dețin animale de companie au un nivel al stării de bine mult mai ridicat, acest lucru fiind evident mai ales în rândul copiilor. Așa cum era de așteptat, cercetătorii au constatat că, în general, copiii care trăiesc cu animale de companie au o stare generală de sănătate mai bună, sunt mai ascultători, sunt mai activi din punct de vedere fizic, sunt mai puțin capricioși, și au mai puține decalaje în învățare.   Află din articolul următor: beneficii pe care animalele de...

Continuați lectura

Gandirea critica - ce este, cum se formeaza si cum ii ajuta pe copii

Gândirea critică: ce este, cum se formează și cum îi ajută pe copii

Scris de Ramona Coleașă în .

În fiecare zi, copiii sunt expuși unui număr foarte mare de informații, fie prin intermediul imaginilor de pe panourile publicitare, de la televizor sau din mediul online, fie prin discuțiile pe care le poartă cu părinții, colegii ori cadrele didactice. Indiferent dacă sunt în sala de clasă, discutând cu profesorii și colegii, în parc, jucându-se împreună cu prietenii, sau acasă, navigând pe Internet, este important ca cei mici să știe să evalueze corect ceea ce aud, văd și citesc, pentru a-și forma propriile opinii și convingeri. Gândirea critică este una dintre cele mai importante...

Continuați lectura

puterea exemplului copii

Puterea exemplului: 8 personalități care sunt surse de inspirație pentru copii

Scris de Ramona în .

Copiii și adolescenții imită ceea ce văd în anturajul lor. Văzând, auzind, explorând, experimentând și punând întrebări, acumulează cunoștințe care le formează personalitatea și gândirea critică. Atitudinea pozitivă față de procesul educațional este, de asemenea, preluată de la persoanele cu care cei mici intră în contact cel mai des. Dacă părinții le insuflă dorința de cunoaștere, de descoperire și de experimentare, copiii, în majoritatea cazurilor, vor deveni din ce în ce mai curioși. Puterea exemplului joacă, așadar, un rol crucial în dezvoltarea armonioasă a copiilor. Părinții sunt...

Continuați lectura

atașamentul la copii

Atașamentul la copii: primii doi ani din viață ne formează emoțional

Scris de Ramona Coleașă în .

Atașamentul la copii se formează încă din primii doi ani de viață, deși tindem să spunem că ne vom forma emoțional abia la maturitate. Studiile arată faptul că primii doi ani cântăresc masiv în conturarea atașamentului.Ce vei găsi în acest articol? Ce este atașamentul Teoria atașamentului Etapele formării atașamentului Stiluri de atașament Impactul unui stil de atașament sănătos Tulburări de atașament Primii doi ani din viață sunt mult mai importanți în dezvoltarea copilului decât am crede. Tindem să spunem că ne vom forma emoțional abia la maturitate, însă cercetătorii din...

Continuați lectura

empatia la copii

Empatia la copii: cum să creștem și să educăm copii conectați emoțional

Scris de Ramona Coleașă în .

Studiile arată că empatia la copii este genetică. Însă, constant, noi ar trebui să construim la această valoare a lor, cu atât mai mult cu cât petrecem timp în mediul virtual, care ar putea distorsiona într-o oarecare măsură exprimarea emoțiilor. Tot mai multe studii demonstrează că tehnologia are un impact major asupra relaționării umane și chiar asupra formării de conexiuni între oameni. Institutul de Studii Sociale din Michigan subliniază faptul că tehnologia contribuie chiar la diminuarea capacității empatice în rândul copiilor. Expunerea la diferite cipuri și jocuri video cu valențe...

Continuați lectura

copiii și tehnologia

Copiii și tehnologia: Cum îi ajutăm să aibă o relație sănătoasă

Scris de Ramona Coleașă în .

Ecranele devin din ce în ce mai prezente în viața copiilor, având de acum un caracter permanent, iar adulții, părinți sau educatori, nu pot schimba asta. Esențial este însă să ajutăm copiii să creeze o relație sănătoasă cu tehnologia și să existe un echilibru între dezvoltarea acestei competențe digitale și dezvoltarea altor competențe care presupun: creativitate, reziliență, autocontrol emoțional, gândire critică, abilități sociale. Cercetările din 2012 ale Academiei Americane de Pediatrie arată faptul că părinții oferă diferite device-uri copiilor fie pentru distracție, pentru a-i...

Continuați lectura

predarea online

Predarea online pentru preșcolari poate fi atractivă

Scris în .

Dacă în primăvară a fost doar o perioadă de testare și acomodare, în prezent predarea online pentru preșcolari și școlari a devenit o realitate zilnică. Educatorii, învățătorii și profesorii au nevoie de instrumente adaptate și practici de lucru pentru a susține predarea online pentru preșcolari și școlari, dar și pentru a o face atractivă și folositoare. În acest context, Valentina Secară, fondator Acorns Nursery și Raluca Cimpoiașu, director educaţional adjunct Acorns Nursery, au reluat subiectul învățării online pentru preșcolari în cadrul webinarului Cum facem atractivă predarea...

Citește articolul

copil rezilient

Cum să creștem un copil rezilient și adaptabil?

Scris de Ramona în .

  Un copil rezilient este un copil mai pregătit pentru viață, pentru eșecuri și pentru situații grele. Helen O’Donoghue, trainer pentru educație timpurie, director Sunridge Associates, a abordat în cadrul Conferinței pentru educație timpurie, organizată de Centrul educațional First7 subiectul « Cum dezvoltăm reziliența și adaptabilitatea în rândul copiilor? » Cum creștem un copil rezilient într-un context pandemic incert? Premisa de la care ar trebui să plecăm este că toți copiii sunt capabili de lucruri extraordinare. Fiecare copil are un potențial de fericire și de a...

Citește articolul

Cum predăm cu bucurie

Cum predăm cu bucurie, chiar și în vremuri de pandemie

Scris în .

  Nimic din ceea ce se întâmplă în lume nu poate schimba felul de a fi al copiilor noștri. Este tot mai limpede că avem nevoie de o nouă viziune a învățării în educația timpurie, în special în vremuri de pandemie. Conferința pentru educație timpurie, organizată de Centrul educațional First7 și aflată la a șaptea ediție își propune să ofere educatorilor din România informații și instrumente de predare eficiente, ce pot fi aplicate în lucrul direct la grupă. În situația în care învățarea este puternic influențată de noile reglementări, tema din acest an a conferinței...

Citește articolul

Conectare și empatie

Conectare și empatie în educația timpurie. De ce comunicăm cu familia?

Scris în .

  Pentru a crea și menține o relație bună cu familia, în beneficiul copilului, educatorii, dar și părinții trebuie să își pună permanent întrebarea "Care este motivația din spatele comunicării dintre grădiniță și familie?" Mirela Horumbă, psiholog și psihoterapeut, Antrenor de bună stare, a abordat în cadrul evenimentului GRĂDINIȚA 2.0: Conectare și empatie în educația timpurie, organizat de Kinderpedia, subiectul "De ce comunicăm cu familia?", în special în situația actuală, în care comunicarea față în față a avut de suferit.  Procesul de învățare s-a schimbat peste...

Citește articolul

Miercuri citim împreună

Scris de Loredana Sava în .

Miercuri Citim Împreună În fiecare miercuri ne adunăm cu mic, cu mare, să pornim pe urmele celor mai captivante aventuri ale personajelor preferate din cărțile puse la dispoziție de Editura Univers, în cadrul proiectului Miercuri Citim Împreună!  Abonează-te la canalul nostru de YouTube Cele mai frumoase povești ale copilăriei ”Cu ariciul la tuns” de Olina Ortiz 18:49 min ”N-ai ce căuta aici” de Antje Szillat 14:51 min ”Cutia” de Isabella Paglia 8:51...

Continuați lectura

mentalitate flexibilă

Scris de Daniel Rogoz în .

  Fericirea este pentru multă lume încă o enigmă. Cum ajungem la o stare de fericire, cum o păstrăm și ce legătură există între mentalitate și abilitatea de a fi fericit?

Citește articolul

kinderpedia

Scris în .

Una din principalele preocupări ale noastre, echipa Kinderpedia, este să le fim alături utilizatorilor, să le cunoaştem nevoile şi să răspundem cât mai prompt şi eficient, pentru a le putea acorda sprijin real în activitatea de zi cu zi.

Citește articolul

Academia Kinderpedia

Scris de Loredana Sava în .

Peste 60 de tutoriale de explorat Descoperă mai multe despre Kinderpedia Abonează-te la canalul nostru Tutoriale pentru profesori Cum configurezi contul școlii sau grădiniței tale pe Kinderpedia 3:28 min Management personal și Management familii pe Kinderpedia 6:16 min Cum configurezi Orarul de Activități pe Kinderpedia 5:49 min Modulul Prezență și Raport Zilnic pe Kinderpedia 4:10...

Continuați lectura

Cum transformăm școala într-un mediu de învățare dinamic

Scris de Maria Popescu în .

Cum transformăm școala într-un mediu de învățare dinamic “Prin felul în care invităm copilul să învețe, ne asigurăm că suntem cel mai bun facilitator de informații și că el e bine cu sine. Mulți copii au o grămadă de cunoștințe, dar sunt instabili emotional, iar asta se va vedea la primul interviu.” Dacă o școală nu pregătește copiii pentru viitor, care mai este misiunea ei? Află perspectiva asupra acestui subiect de la Olimpia Meșa, expert în design de învățare. Vezi tot interviul VEZI TEASER Ce vei afla din interviu? Trei aspecte în jurul cărora...

Continuați lectura

Cum oferă școlile experiențe memorabile pentru comunitate

Scris de Cosmin Tudor în .

Cum oferă școlile experiențe memorabile pentru comunitate Școlile care-și bazează strategia de funcționare pe experiența tuturor participanților se asigură că misiunea și viziunea lor rămân relevante. Rezultatul: elevi mai împliniți și familii mai implicate în procesul academic. David Willows, expert în comunicare și branding școlar, ne-a povestit cum arată o astfel de strategie și cum au aplicat-o diverse școli din România și din străinătate. Vizionează interviul VEZI TEASER Ce vei afla din interviu? Cum poate școala implica...

Continuați lectura

Cum privim învățarea într-un mod ușor de înțeles atât de profesori, cât și de părinți

Scris de Cosmin Tudor în .

Cum privim învățarea într-un mod ușor de înțeles atât de profesori, cât și de părinți Modelul actual de educație are defecte sistemice profunde, consideră liderul educațional Kevin Bartlett. De aceea, alături de echipa de la The Common Ground Collaborative (CGC) a conceput o abordare sistemică diferită a învățării. Se bazează pe construirea unui limbaj comun cu părinții, definirea unei destinații comune împreună cu ei, conturarea unei relații intenționate - toate acestea fără a zdrobi creativitatea profesorului. Aceasta e o rețetă de a aduce școlile mai aproape de ceea ce au nevoie copiii...

Continuați lectura

Construiește un mediu școlar colaborativ și susținător din punct de vedere emoțional

Construiește un mediu școlar colaborativ și susținător din punct de vedere emoțional

Scris de Cosmin Tudor în .

Construiește un mediu școlar colaborativ și susținător din punct de vedere emoțional Educația tradițională se confruntă adesea cu provocări în a combina performanțele academice cu dezvoltarea emoțională și socială, observă Benjamin Davis, Director al Colina Learning Center. La Colina Learning Center, abordarea constă în încurajarea învățării colaborative prin metode inovatoare, precum metoda EGG, unde elevii sunt grupați dinamic pentru a sprijini colegialitatea și autonomia. De asemenea, este esențial să modelăm valorile pe care le așteptăm de la elevi, cum ar fi empatia, răbdarea și...

CEA MAI RECENTĂ DISCUȚIE

Continuați lectura

Leadership pentru educație

Leadership pentru educație

Scris de Loredana Sava în .

Leadership pentru educație Un director de școală are nevoie de un set de instrumente eficiente pentru a-și atinge obiectivele, pentru a crea o viziune și pentru a construi o echipă de încredere. Descarcă gratuit ghidul nostru. Descarcă ebook-ul gratuit (() => { const scriptElement = document.createElement("script"); scriptElement.setAttribute("type", "text/javascript"); scriptElement.src = "https://js.hsforms.net/forms/embed/v2.js"; const divElement = document.getElementById("hbsptfrm"); ...

Continuați lectura

metode de învățare activă de folosit la ore

7 metode de învățare activă de aplicat în sala de clasă

Scris de Ramona Coleașă în .

Aplicarea învățării active în sala de clasă este esențială pentru reușita procesului didactic deoarece stimulează dezvoltarea inteligenței emoționale a copiilor, dar și a gândirii critice și creative. Literatura de specialitate menționează faptul că este important să îi implicăm activ pe elevi în procesul de învățare, să antrenăm gândirea critică și colaborarea prin metode și instrumente moderne. Astfel, promovând învățarea prin joc, dezbaterea dar și acordând elevului șansa să fie în rolul unui profesor; noile achiziții sunt consolidate mai rapid și mai eficient.În acest articol, ne uităm...

Continuați lectura

recunoștința

Cum îi învățăm pe copii recunoștința, valoare-cheie în dezvoltarea lor emoțională

Scris de Ramona Coleașă în .

Recunoștința este mult mai profundă decât a spune "Te rog" și "Mulțumesc". În funcție de cum alegem să o privim, recunoștința este o mentalitate, un fel de a relaționa cu tot ce ne înconjoară, o emoție sau o stare de a fi în lume. Pentru a învăța ce este recunoștința și a o manifesta, copiii au nevoie de modele și exemple de urmat. Vorbim în acest articol despre ce putem face noi, ca adulți, să îi învățăm despre recunoștință, și să le transmitem beneficiile ei exprimându-ne aprecierea și mulțumirea pentru lucrurile din viața noastră. Puterea recunoștinței și cum îi învățăm pe...

Continuați lectura

conferința SuperTeach Buzău

Conferința SuperTeach Buzău: Despre încrederea și controlul din educație

Scris de Ramona Coleașă în .

În data de 11 decembrie 2021 a avut loc Conferința SuperTeach Buzău ,,Educația: Control sau Încredere”, unde profesioniști din domeniul educației au împărtășit din experiența și cunoștințele lor. SuperTeach este singurul proiect educațional, la nivel național, calificat pentru a pregăti profesori în dezvoltarea și implementarea unei Mentalități Deschise în Educație, prin evenimente dedicate, traininguri, dezvoltarea de comunități locale formate din profesori cu mentalitate deschisă în educație și Școlile SuperTeach. SuperTeach este singurul proiect educațional, la nivel național,...

Citește articolul

beneficiile învățării active

Beneficii ale învățării active care transformă orice parcurs educațional

Scris de Ramona Coleașă în .

Învățarea activă este legată de dezvoltarea abilităților de colaborare, formarea inteligenței emoționale și antrenarea gândirii creative și critice a copiilor. Beneficiile învățării active sunt legate de dezvoltarea abilităților de colaborare, formarea inteligenței emoționale și antrenarea gândirii creative și critice. Învățarea activă poate reprezenta un punct de start pentru proiectarea didactică întrucât constă în rezolvarea problemelor, explorarea situațiilor din viața reală și implicare concretă a elevilor în procesul educativ. Este complementară învățării pasive, deoarece stimulează...

Continuați lectura

filme educationale

Filme educaționale care au inspirat generații

Scris de Veronica Dunga în .

Filme educaționale de mare actualitate: instrumente care stimulează discuțiile deschise și ajută profesorii să își îmbunătățească autocunoașterea. Filmele educaționale potențează emoțiile și pregătesc spectatorul pentru reflecție. 

Citește articolul

învățarea activă

Învățarea activă: de la predarea unidirecțională, la discuții, jocuri și proiecte colaborative

Scris de Ramona Coleașă în .

Învățarea activă presupune trecerea de la predarea unidirecțională, la discuții, jocuri și proiecte colaborative. Când elevul participă activ la clasă, și calitatea actului educațional crește, cu fiecare contribuție individuală. Noțiunile și teoriile noi se nasc din schimbul de idei între toți cei implicați, concluziile se desprind natural și elevii și le însușesc mai ușor.   Învățarea activă aduce în centrul procesului didactic, elevul. Învățarea activă este un model ce presupune: un nivel mai înalt de implicare din parte elevului, o serie de activități ce au la bază discuții,...

Continuați lectura

colaborare școală familii

Relațiile de colaborare între școală și familii

Scris de Veronica Dunga în .

Relațiile de colaborare între școală și familii sunt din ce în ce mai des prezentate drept un mijloc de promovare a succesului și a performanței elevilor. Relațiile de colaborare și cooperare dintre părinți și profesori poate fi uneori provocatoare, iar comunicarea dintre aceste două părți poate fi marcată și de tensiuni sau neînțelegeri care, de cele mai multe ori, generează atitudini defensive și emoții puternice. Interviul acordat de către Dr. Michael Thompson, în cadrul Summitului Încrederii, pune în lumină câțiva pași pentru rezolvarea acestor tensiuni.  S-a demonstrat faptul că...

Citește articolul

tehnologii educație

Conferința Națională de Învățământ Virtual “Marin Vlada”: noile tehnologii în educație

Scris de Veronica Dunga în .

  Prof. Marin Vlada, Universitatea din București, inițiatorul conferinței, o caracteriza drept „o inițiativă atât de necesară și care a însoțit tot ce înseamnă informatizare și formare în această direcție în sistemul de învățământ românesc.”   Peste 20 de specialiști în educație și-au dat întâlnire sâmbătă, 30 octombrie, la cea de-a  XIX-a ediție a Conferinței Naționale de Învățământ Virtual „Marin Vlada”.  CNIV reprezintă o comunitate deschisă, un loc de intersecție pentru noile tehnologii și domeniul educației, o comunitare unde, de 18 ani,...

Citește articolul

vacanta-versuss-online

Prof. Marcel Bartic: Vacanța forțată versus școala online

Scris de Marcel Bartic în .

  Nici nu a început bine școala și ne-am procopsit cu o vacanță. Știam că pandemia ne-a învățat cu lipsa de predictibilitate, dar decizia luată de Ministerul Educației i-a luat prin surprindere și pe cei mai pesimiști dintre noi. Cum așa, mă veți întreba? De ce vacanță și nu școală online? Ei, asta e o poveste mai lungă pentru care vă rog să vă faceți comozi și să vă înarmați cu răbdare.   Pentru început, să-mi dați voie să explic două noțiuni pe care le veți tot întâlni de-a lungul acestei narațiuni: educația digitală și școala online. Să facem diferența între ele pentru că...

Citește articolul

Gradinița 2.0

Dana Șerban, Grădinița 2.0: “Ținta copilului nu ar trebui să fie nota ori situarea sa într-un clasament, ci să îi oferim șansa să învețe și să se descopere pe el însuși.”

Scris în .

  Director educațional al Școlii Libere Waldorf Sophia din Brașov, Dana Șerban a povestit despre cum se realizează procesul evaluării în educația Waldorf și cum se face trecerea de la grădiniță la nivelul primar, în cadrul evenimentului Grădinița 2.0: Observarea și evaluare în Educația Timpurie.   Cele 3 idei pe care le vizează curriculum Waldorf sunt: structurarea activității de învățare prin joc, propunerea educării copilului din punct de vedere holistic și vizarea organizării modulare, în epoci a conținuturilor, ținând seama de ritmul anului, al lunii, al săptămânii și al...

Citește articolul

Grădinița 2.0

Ioana Șurubaru: Grădinița 2.0: “Educația finlandeză celebrează diversitatea și încurajează manifestarea neîngrădită a personalității."

Scris în .

  Directorul educațional al Grădiniței ERI din Sibiu, Ioana Șurubaru, a evidențiat elementele specifice pe care educația finlandeză le aduce în ecosistemul educațional românesc, în cadrul conferinței Grădinița 2.0: Observarea și evaluarea în Educația Timpurie, ce a avut loc pe 7 octombrie 2021.   În sistemul educațional finlandez se regăsesc multe valori și aspecte din celelalte modele educaționale. Încurajarea autonomiei și independenței copiilor, relația strânsă cu familia, dezvoltarea competenței de a învăța să înveți și folosirea comunităților ca surse...

Citește articolul

Caută să vezi măreția din fiecare copil cu care interacționezi.

Ana Bordan, Grădinița 2.0: “Caută să vezi măreția din fiecare copil cu care interacționezi!”

Scris în .

  Cu o vastă experiență în educație, Ana Bordan, profesor pentru învățământul primar, metodist, mentor, formator SuperTeach și membră a Corpului Național de Experți în Management Educațional, a vorbit despre cum se realizează evaluarea în educația timpurie și primară, conform curriculum-ului național, în cadrul conferinței Grădinița 2.0: Observarea și evaluarea în Educația Timpurie. “Oamenii mari nu înțeleg niciodată nimic singuri și e obositor pentru copii să le dea explicații la nesfârșit. Desenul meu nu reprezenta o pălărie. Reprezenta un șarpe boa care digeră un...

Citește articolul

Copiii sunt parteneri reali în educație

Ana Maria Brezniceanu, Grădinița 2.0: “Copiii sunt parteneri reali în educație când își iau în mâini propriul procesul de învățare. Noi putem controla predarea, dar nu putem controla învățarea.”

Scris în .

  Educator AMI și Co-Fondatoare Montessori Kindergarten of Bucharest și Montessori School of Bucharest, Ana Maria Brezniceanu a prezentat în cadrul conferinței Grădinița 2.0 specificul pedagogiei Montessori în educația timpurie și primară și modul în care se realizează evaluarea, pentru fiecare ciclu în parte.   ”În educația Montessori observarea este foarte importantă, pentru că evaluarea începe cu observarea fiecărui copil, care este unic. Atunci când observăm copilul, ne observăm și pe noi înșine pentru că observarea e însoțită de reflecție, de înțelegerea nevoilor...

Citește articolul

step by step

Cristiana Boca, Grădinița 2.0: “La Step by Step, construim autonomia copiilor și cultivăm curiozitatea, dorința și bucuria de a învăța.“

Scris în .

    Coordonatoarea Departamentului de Educație Timpurie din cadrul Centrului Step by Step pentru Educație și Dezvoltare Profesională, Cristiana Boca, a evidențiat specificul alternativei educaționale Step by Step în cadrul conferinței Grădinița 2.0: Observarea și evaluarea în Educația Timpurie, ce a avut loc pe 7 octombrie 2021.   Procesele de predare-învățare-evaluare centrate pe copil, realizarea unui mediu stimulativ în clasă prin crearea de centre de activități, individualizarea instruirii prin observarea și reflecția asupra parcursului educațional al copiilor și, nu...

Citește articolul

Oana Mosoiu

Oana Moșoiu, Grădinița 2.0: ”Școala este un spațiu de dezvoltare și ar merita să ne comportăm ca niște antrenori care își ghidează sportivii spre succes arătându-le drumurile de urmat și nu pe cele închise.”

Scris în .

    Oana Moșoiu, Lector Universitar Doctor în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, a fost moderatorul conferinței Grădinița 2.0: Observarea și evaluarea în Educația Timpurie, ce a avut loc pe 7 octombrie 2021. În cadrul evenimentului au fost prezenți experți și lideri în educație care au pus accent pe importanța evaluării progresului copiilor și au subliniat felul în care acest lucru se întâmplă atât în curriculum național, cât și cele alternative – Montessori, Step by Step, Waldorf, sistemul româno-finlandez și sistemul britanic.   În urma discuțiilor...

Citește articolul

Oana Moraru - conferință educație

Oana Moraru: Care sunt calitățile care îi ajută pe copii să reușească în viață?

Scris în .

  Pe 22 mai, Kinderpedia a fost alături de Oana Moraru, consultant educațional, fondatoarea Școlii Gimnaziale Helikon și creatoarea platformei Vocea Părinților, la conferința Evoluția școlară a copilului meu. Evenimentul ne-a oferit ocazia să descoperim împreună trăsăturile de bază ale școlarilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, pentru a face ordine în valorile și cunoștințele pe care le folosim în educația copiilor noștri într-un mod cât mai coerent și echilibrat. Ca părinți, avem multe anxietăți în legătură cu evoluția copiilor noștri în primii ani de școală. Cu toții ne...

Citește articolul

summitul încrederii

Legile, contractele, educația, căsniciile și toate relațiile interumane au la bază un element comun - încrederea

Scris în .

  Aproape tot ceea ce facem la serviciu, la școală, în familie sau în societate are un numitor comun: încrederea. Wellbeing Institute organizează Summitul Încrederii – un eveniment ce reunește 29 de experți din întreaga lume într-un dialog despre cum construim relații armonioase și profunde atât cu noi înșine, cât și cu cei din jur. Ne aduce o mare bucurie să le fim alături în această misiune atât de importantă.   Societatea în care trăim are unul dintre cei mai scăzuți indici de încredere socială - doar 7% dintre români cred că „cei mai mulți oameni sunt de încredere”,...

Citește articolul

evaluare progres

A patra ediție a conferinței Grădinița 2.0 reunește numeroși experți în educație într-un dialog despre cum sprijinim progresul copiilor

Scris în .

  Grădinița 2.0: Observarea și evaluarea în educația timpurie va avea loc joi, 7 octombrie, în format hibrid și va fi transmisă live pe Microsoft Teams, de la ora 15:00. Conferința va reuni experți și lideri din domeniul educației, reprezentanți ai principalelor curriculum-uri și paradigme educaționale, pentru a descoperi modul în care fiecare dintre ele abordează progresul copilului, cum îl planifică și cum îl evaluează. Organizatorul evenimentului este Kinderpedia, soluția completă de comunicare și management pentru educație.  Moderatorul conferinței va fi  ...

Citește articolul

începutul grădiniței adaptare

Începutul grădiniței. 7 pași pentru o (re)adaptare ușoară

Scris în .

  Odată cu venirea toamnei, cei mici ies ușor, ușor din îmbrățișarea caldă a verii, cu serile ei târzii, zilele petrecute la plajă sau la bunici, și se pregătesc de noi provocări. Începutul grădiniței reprezintă o etapă importantă în viața copilului. Aceasta poate fi atât emoționantă, cât și înspăimântătoare pentru cei mici, însă nici părinții nu sunt ocoliți de fel și fel de neliniști, emoții și griji atunci când vine vorba de acest pas semnificativ. Grădinița aduce mari transformări în viața copiilor. Pentru unii dintre ei este pentru prima dată când pășesc într-un cadru școlar...

Citește articolul

prima zi de scoala

Prima zi de școală. Strategii de adaptare pentru copii și părinți

Scris în .

  Prima zi de școală este un eveniment marcant care vine cu o mare încărcătură emoțională, atât pentru copii, cât și pentru părinți. Totodată, este un moment care le clădește copiilor independența și încrederea în sine și care îi ajută să crească. "Felicitări!Azi e ziua cea mare.Pornești spre locuri extraordinare.Ai minte în cap.Ai picioare-n papuci.Poți cârmi spre oriunde ți-ai ales să te duci." Dr. Seuss Un mediu diferit de cele cunoscute, oameni pe care nu îi știu, strictețea unui program și regulile noi cu care interacționează copiii odată cu începerea școlii, pot fi...

Citește articolul

predarea la distanță

Scris în .

Perioada pandemiei a adus multe schimbări în viața noastră. Nevoia de distanță socială și de gestionare responsabilă a situației, a determinat forma de predare la distanță și adaptarea tuturor resurselor de învățare la noul context.

Citește articolul

cărți

10 cărți care ușurează acomodarea la grădiniță

Scris în .

  Grădinița este o etapă marcantă care vine cu o mare încărcătură emoțională, atât pentru copii, cât și pentru părinți. Un mediu necunoscut, oameni pe care nu îi știu, strictețea unui program și regulile noi cu care interacționează copiii odată cu începerea grădiniței pot fi copleșitoare pentru ei. Iar anxietățile copiilor îi consumă și pe părinții care trec, la rândul lor, printr-un proces de acomodare. Părinții trebuie să dea dovadă de empatie, calm și răbdare și să-și gestioneze propriile temeri cu privire la provocările pe care copiii le-ar putea întâmpina în procesul de...

Citește articolul

cărți

Cărți din copilăria noastră pe care le citim cu drag copiilor noștri

Scris în .

  Cărțile sunt pentru mulți dintre noi amintiri prețioase din copilărie. E de ajuns să vedem coperta unei cărți care ne-a fost citită când eram mici și ne întoarcem în vremea când nu aveam griji și visam cu ochii deschiși. Putem spune chiar că lecturile din copilărie au contribuit la formarea oamenilor care suntem azi. Lectura îi ajută pe copii să descopere lumea. Când le citim, creăm cu copiii noștri o legătură specială. Aceste amintiri îi vor însoți toată viața, iar ei vor asocia cărțile cu un sentiment de căldură și apropiere. Iar când le citim cărțile cu care am crescut noi,...

Citește articolul

neuroplasticitate

Neuroplasticitate - cum modelăm creierul prin învățare

Scris de Daniel Rogoz în .

  În trecut, creierul era considerat un organ care, odată ce se dezvoltă complet, devine pasiv și incapabil să mai evolueze. Prin urmare, era condamnat unui declin încet și sigur. Însă lucrurile pe care le cunoaștem despre creier se schimbă constant. Cercetările mai recente din domeniul neuroștiinței au desființat aceste mituri și au demonstrat că organul care ne controlează gândurile și emoțiile este într-o perpetuă transformare pe parcursul întregii noastre vieți. Studiile arată că este posibil să previi deteriorarea capacității intelectuale și să înveți într-un mod eficient chiar...

Citește articolul

cărți pentru copii

20 de cărți fără pereche pentru copii

Scris în .

  Cele mai captivante călătorii încep când deschidem o carte. În primii ani din viață copiii fac cunoștință cu cărțile – de la cărțile senzoriale, la cărțile de povești, cele educative sau pline de aventuri. Prin povești, copiii descoperă lumea, iar personajele năstrușnice, haioase și îndrăznețe le devin prieteni, camarazi de suflet, în fascinanta aventură de a se face oameni mari. Între paginile celor mai îndrăgite cărți ale copilăriei copiii găsesc empatia, bunătatea, prietenia, dragostea pentru natură, curajul. Datorită uriașului potențial de învățare cu care sunt...

Citește articolul

elevii de astazi

Elevii de astăzi vor câștiga mai puțin, ca rezultat al decalajelor de învățare din ultimul an

Scris în .

  Restricțiile sanitare și izolarea pe care le-am experimentat în 2020, ca mijloc de a limita extinderea Covid-19 au pus educația pe tușă, peste tot în lume. Măsurile au trecut cu vederea prețul pe care elevii abia acum încep să-l plătească. Pierderile de materie acumulate în timpul cât școlile au fost închise îi vor urma pe elevi pe piața muncii și atât ei, cât și țările din care aceștia fac parte, vor fi afectate de consecințele acestor pierderi în sectorul economic.   Materia pierdută în perioada școlii online se va reflecta în veniturile viitoarei generații de...

Citește articolul

activități cu apa pentru copii

10 activități cu apă de încercat cu copiii [Inclusiv acasă!]

Scris în .

Vara este despre joacă, distracție, explorare și cât mai mult timp petrecut afară. Sunt atât de multe lucruri distractive de făcut și atâtea moduri de a te juca, însă este esențial să stai la răcoare și să te hidratezi. Modul perfect de a te răcori în mijlocul unui val de căldură și de a menține copiii distrați și activi îl reprezintă jocurile cu apă. Ți-am pregătit o listă cu unele dintre cele mai apreciate activități cu apă pentru copii. Pe lângă faptul că sunt distrative, ele pot deveni și educative, nu necesită o recuzită specială (nici măcar o piscină) și, mai ales, sunt foarte...

Citește articolul

criterii platforme educaționale

Cum alegi o platformă educațională pentru școala sau grădinița ta?

Scris în .

Tehnologia șterge limitele impuse de timp și spațiu și reinventează educația prin moduri noi de conectare autentică și prin crearea unor comunități valoroase. O platformă educațională modernă simplifică activitatea utilizatorilor, îmbogățește procesul de învățare și îl face mai interactiv. Totodată, creează un mediu de colaborare și comunicare între toți participanții la actul educațional – profesori, elevi, părinți - și asigură un management școlar eficient. Privind dincolo de avantajele imediate, tehnologia îmbunătățește statutul profesorului în comunitatea sa și îi face munca mai...

Citește articolul

activități de vară în natură pentru copii

Activități de vară pentru a-i învăța pe copii despre natură

Scris de Daniel Rogoz în .

  De câte ori te-ai gândit cu nostalgie la propriile tale vacanțe de vară și la toată distracția alături de copiii vecinilor, când cutreierai împrejurimile  casei toată ziua, de dimineața până seara, indiferent că afară era soare sau ploaie? Poate că vremurile s-au schimbat, dar copiii încă mai vor să se joace în aer liber. Nevoia de distracție în aer liber nu a dispărut; cu atâția stimuli împrejur, are nevoie doar de puțină încurajare. Atunci când sunt bine planificate și aliniate cu interesele lor, activitățile de vară în aer liber nu numai că stimulează creativitatea și...

Citește articolul

functionalitati noi

Noi funcționalități smart și creative pentru profesori, elevi și familii, disponibile acum pe Kinderpedia

Scris de Daniel Rogoz în .

  Am pornit la drum, în urmă cu 14 ani, cu o promisiune. Aceea de a folosi tehnologia pentru a simplifica activitatea profesorilor si de a construi o punte între școală, grădiniță și familie. Astăzi, Kinderpedia este o comunitate cu peste 150,000 de utilizatori înregistrați, de pe 3 continente și încrederea lor ne responsabilizează să continuăm să inovăm. Să ducem mai departe transformarea educației.  Fiecare nouă funcționalitate pe care o introducem în platformă sau pe aplicația mobilă reflectă dialogul nostru permanent cu utilizatorii, preocuparea pentru experiența acestora...

Citește articolul

învățare

Ceea ce învățăm este important. Modul în care o facem este crucial

Scris în .

  Ce ne deosebește pe noi, oamenii, de restul speciilor este capacitatea de a învăța într-o manieră conștientă. Abilitatea noastră de a filtra și procesa informațiile pentru a ne adapta mediului și pentru a ne îmbunătăți viața, precum și capacitatea de a folosi feedbackul ca o unealtă importantă de învățare, sunt motivele care stau în spatele evoluției speciei noastre. Stilurile de învățare determină felul în care elevii asimilează cunoștințele Ca părinți, ne dorim să ne vedem copiii învățând cu drag. Fiecare copil integrează diferite moduri de învățare într-un stil propriu. Unii...

Citește articolul

Cum stabilește liderul o comunicare responsabilă în cadrul echipei

Scris de Daniel Rogoz în .

Leadershipul educațional este un subiect relativ recent, iar ultimele provocări cu care se confruntă educația au generat nevoia de a forma lideri puternici, care să poată susține alinierea educației românești la standardele internaționale. Pentru a anticipa și stimula procesul de creare a liderilor în educația timpurie, Centrul de training pentru părinți și educatori FIRST7 împreună cu Helen O’Donoghue, trainer pentru educație timpurie, director Sunridge Associates, au gândit un program de leadership dedicat coordonatorilor de echipe educaționale și celor care conduc creșe și grădinițe în...

Citește articolul

coaching educational pentru directori

Cum motivează directorul de școală echipa prin coaching educațional

Scris în .

Dacă vrem să rezolvăm dilemele secolului 21, cum ar fi schimbările climatice, războaiele, pandemiile, sărăcia și bolile degenerative, trebuie să pregătim elevii în mod diferit. Avem nevoie de adulți care să-i învețe cum să rezolve problemele într-un mod creativ, și nu într-un mod mecanic. Or o mare parte din școlile de astăzi arată și se simt la fel ca școlile de acum 100 de ani. Grupuri mari de elevi stau în bănci, rezolvă probleme dictate de profesori și memorează informații pe care astăzi le putem căuta pe telefoanele mobile în câteva secunde, sau mai nou ni le furnizează...

Citește articolul

metode alternative

Metode alternative de învățare în educația tradițională

Scris în .

Cerințele societății se schimbă permanent, iar educația ar trebui să țină pasul și să ofere o experiență de învățare corelată cu realitatea socio-economică. Plecând de la acest fapt, partenerii noștri de la PlaYouth au organizat cea de a IX-a ediție a conferinței Omul din spatele unui profesor, care face parte din programul Împreună educăm generații, ce își propune să ofere cadrelor didactice activități pentru formare continuuă. Tema celei mai recente ediții a conferinței a fost integrarea de metode alternative de învățare în educația tradițională. Rodica Gavriș Pascu, profesor pentru...

Citește articolul

echipă eficientă

Cum își construiește un lider bun o echipă eficientă?

Scris în .

O echipă este un grup de oameni cu abilități complementare, care sunt angrenați într-un scop comun, au obiective comune și o abordare similară în atingerea lor. Într-o echipă, viziunea este esențială, dar foarte importantă este și înțelegerea termenului de “comun”. Ca lider, este important să știi de ce ai nevoie ca să construiești nu doar o echipă, ci o echipă eficientă.Centrul de training pentru părinți și educatori FIRST7, împreună cu Helen O’Donoghue, trainer pentru educație timpurie, director Sunridge Associates, a gândit un program de leadership dedicat coordonatorilor de echipe...

Citește articolul

lider bun

Un lider bun are nevoie de viziune pe termen lung

Scris în .

Evoluția accelerată de care are parte educația, ca rezultat al societății dinamice de azi, a generat nevoia existenței unor lideri care să conducă procesul de schimbare în mod eficient, cu grijă și atenție pentru toți actorii implicați. Educația timpurie este cea care pune bazele devenirii viitorilor adulți, de aceea este foarte important ca fundamentele din primii ani să fie calitative și valoroase.Pentru a ajuta la crearea de lideri asumați și competenți în educația timpurie, Centrul de training pentru părinți și educatori FIRST7 și Helen O’Donoghue, trainer pentru educație timpurie,...

Citește articolul

grit

Scris în .

  De ce unele persoane reușesc mai mult decât altele, deși posedă același nivel de inteligență și au parte de circumstanțe similare? Unele realizări necesită creativitate, vigoare, inteligență emoțională, talent, încredere în sine. Unele calități sunt mai importante decât altele pentru anumite vocații, iar parte din ele sunt esențiale pentru a obține realizări, indiferent de domeniu. Dincolo de toate acestea, trăsătura de personalitate pe care o au în comun  liderii din orice domeniu este GRIT. Conceptul de grit a fost introdus de Angela Duckworth, psiholog, profesor...

Citește articolul

Scris în .

Cea mai recentă versiune a  aplicației Kinderpedia este disponibilă acum. Am adăugat funcționalități noi, inspirate din experiența de zi cu zi a utilizatorilor noștri, precum introducerea temperaturii la check-in, motivarea absențelor din telefon, funcția de înregistrare voce sau programarea temelor pentru o dată viitoare. Acestea simplifică activitatea profesorilor și îi ajută pe părinți să țină pasul cu activitatea copiilor de la școală și grădiniță. Află cum funcționează fiecare și testează-le chiar acum pe Kinderpedia!  Cele mai noi funcționalități din Kinderpedia pentru...

Citește articolul

stiluri de leadership

Leadership în educație: cum alegem abordarea potrivită?

Scris de Daniel Rogoz în .

  Dezvoltarea accelerată de care are parte educația, a creat nevoi și standarde noi, de multe ori cu cerințe mai mari față de ceea ce cunoșteam până acum. Printre acestea, a apărut nevoia de a avea modele de comportament care să seteze și să implementeze norme adaptate nivelului la care se găsește acum educația, dar mai ales să pregătească premisele pentru viitor. Educația timpurie joacă un rol important, aici punându-se bazele întregii deveniri a copilului. Plecând de la această realitate, Centrul de training pentru părinți și educatori FIRST7, împreună cu Helen O’Donoghue, trainer...

Citește articolul

impactul lui nu încă

Scris în .

  Unul din obiectivele învățării este progresul, reflectat de rezultatele obținute. Este însă foarte important cum abordăm aceste rezultate și cum privim progresul în ansamblul procesului de învățare. Studiile coordonate de Carol Dweck, promotoarea conceptului de mentalitate flexibilă, arată că un rezultat slab este demoralizant pentru elevi, pentru că îi blochează și poate închide apetitul către învățare și evoluție. Schimbarea perspectivei și transformarea lui nu în nu încă și a lui nu poți  în nu poți încă, le dă elevilor încredere în ei și speranța...

Citește articolul

procesul de învățare

Scris în .

  Semestrul al doilea a început în formă fizică pentru o parte a elevilor și a continuat online pentru restul. Profesorii predau și la clasă și la distanță, iar copiii se readaptează vieții de la școală sau continuă să găsească resurse pentru a face față lipsei de socializare și învățării online. În acest context, Playouth a organizat conferința online „Omul din spatele unui profesor“, aflată la a opta ediție, care a abordat procesul de învățare din perspectiva  oportunităților și provocărilor din educație în această perioadă. În cadrul evenimentului, cadrele didactice au expus...

Citește articolul

Scris în .

  Perioada de predare la distanță a adus, pentru toți actorii implicați, provocări destul de mari. Cea mai mare dintre ele a fost adaptarea predării la mediul online și găsirea acelor instrumente digitale care să îi ajute pe elevi și profesori să continue procesul de învățare.

Citește articolul

educatia anteprescolara

Cele mai importante ingrediente în educația antepreșcolarilor

Scris în .

  Primii trei ani de viață sunt esențiali în creșterea și dezvoltarea unui copil, iar prin educație putem să punem bazele unei evoluții armonioase a creierului și, implicit, a întregului organism. Despre cât de importantă este educația antepreșcolarilor au discutat Claudia Chiru, profesor pentru învățământul primar și fondator Saga Kid și Valentina Secară, fondator Acorns Nursery, în cadrul webminar-ul Edupedia, organizat de Social Moms. Un copil se naște cu o sută de miliarde de neuroni. Fiecărui neuron îi sunt atribuite ulterior diferite sinapse. La naștere, un neuron are...

Citește articolul

lider in educatia timpurie

Cum să fii un lider bun în educația timpurie. Diferența dintre lider și manager

Scris în .

Perioada cu care s-a confruntat educația în ultimul an a generat nevoia de a seta noi standarde, noi tehnici de abordare în educație și modalități îmbunătățite de predare și conectare cu elevii și părinții. De asemenea, a apărut necesitatea aproape stringentă de a crea modele reale, lideri care să ofere exemple de bune practici și care să conducă schimbarea, prin metode inovatoare, în acord cu noile cerințe. Plecând de la aceste premise, Centrul de training pentru părinți și educatori FIRST7, împreună cu Helen O’Donoghue, trainer pentru educație timpurie, director Sunridge Associates, a...

Citește articolul

Profesor Kinderpedia

Scris în .

    Predarea în clasă s-a reluat pentru o parte din elevi, iar pentru restul aceasta continuă la distanță. Indiferent de cum predau profesorii acum, este limpede pentru toată lumea că perioada pandemiei va rămâne în istoria educației drept un punct de reper. Un moment de la care, toți actorii implicați – profesori, elevi, părinți, au început să facă lucrurile diferit. Pentru majoritatea elevilor, școala online a însemnat utilizarea tehnologiei și în alte scopuri decât pentru divertisment. Pentru profesori, a fost un test de depășire a limitelor, de ieșire din zona de confort și...

Citește articolul

Elena Lotrean

Scris în .

În momente de criză, cum este cea prin care trece educația din martie 2020 până în prezent, este nevoie de lideri puternici, care să se contureze, să se afirme și să aibă puterea de a oferi un exemplu care să transforme pierderile în oportunități și ferestre de evoluție.  Profesorul lider este, mai mult ca oricând, un element necesar în ecuația învățării.   

Citește articolul

Oana Mosoiu

Scris în .

  Oana Moșoiu, lector universitar doctor, trainer și expert în educație, formare și evaluare, a pus în discuție revenirea la școală din perspectiva celor trei actori principali implicați în învățare- profesor, elev și părinte.

Citește articolul

Mariuca Talpes

Scris în .

Măriuca Talpeș, matematician și antreprenor, inițiatoare a proiectului MERITO, dedicat excelenţei în educaţie, a prezentat etapele procesului de învățare, din martie 2020 până în prezent, rolul tehnologiei în educație și cum a ales fiecare profesor să răspundă provocărilor aduse de noua modalitate de predare.

Citește articolul

Educație conectată

Scris în .

Conferința online Educație conectată: Cum revenim la școală în 2021, facilitată de Kinderpedia, a avut loc pe 27 ianuarie, de la ora 16:00, online. Peste 1,000 de profesori au urmărit live pe canalul de Youtube și pagina de Facebook prezentările celor trei vorbitoare și dezbaterea cadrelor didactice, care au vizat nevoile profesorilor și ale elevilor într-o nouă paradigmă de învățare, beneficiile oferite de tehnologie, indiferent de scenariul în care va avea loc revenirea la școală și cum putem folosi experiența anului 2020 pentru a crea o nouă viziune în educație. Evenimentul a...

Citește articolul

Scris în .

Cititul este una din deprinderile fundamentale care se dezvoltă în copilărie și, pe lângă beneficiul academic pe care îl aduce, reprezintă și o abilitate necesară pe tot parcursul vieții. Cititul îmbogățește vocabularul, crește atenția și promovează o gândire analitică.

Citește articolul

Scris în .

  După un an provocator pentru educație, în care toți cei implicați, profesori, elevi și părinți, s-au confruntat cu o schimbare majoră de abordare, 2021 vine cu probabilitatea reîntoarcerii la școală, în format fizic sau hibrid. În acest context, Kinderpedia organizează cea de a doua ediție a evenimentului Educaţie conectată, cu tema Cum revenim la clasă în 2021. Conferința aduce în prim plan implicațiile revenirii copiilor la școală sau la grădiniță. Vom discuta despre nevoile profesorilor și ale elevilor, într-o nouă paradigmă de învățare și despre beneficiile oferite de...

Citește articolul

educația timpurie

Scris în .

După cum observăm în viața de zi cu zi, COVID-19 a avut un impact mare asupra tuturor ariilor din viața noastră.

Citește articolul

activitatea fizică

Activitatea fizică în educația timpurie actuală

Scris în .

Este dovedit științific faptul că activitatea fizică susținută este esențială în dezvoltarea creierului. Helen Battelley, expert educațional internațional,  a abordat în cadrul Conferinței pentru educație timpurie, organizată de Centrul educațional First7, subiectul «Activitatea fizică derulată în casă și în curte, cu scopul dezvoltării cunoștințelor, abilităților și deprinderilor, în vreme de COVID-19 » Cât de importantă este activitatea fizică în educația timpurie? Primele mișcări ale copilului au loc în pântec și inițiază dezvoltarea și comunicarea cu lumea. Mișcarea fizică...

Citește articolul

educația timpurie

O nouă viziune a învățării în educația timpurie

Scris în .

  În contextul educațional actual, se vorbește tot mai mult despre necesitatea de a avea o nouă viziune a învățării în educația timpurie. Este dovedit științific faptul că fereastra de învățare din primii ani de viață este decisivă, iar modul în care părinții și grădinița construiesc educația în acești ani poate construi întreg parcursul de dezvoltare al viitorului adult. Conferința pentru educație timpurie, organizată de Centrul educațional First7 și aflată la a șaptea ediție își propune să ofere educatorilor din România informații și instrumente de predare...

Citește articolul

educația viitorului

Cum arată educația viitorului în noul context? (II)

Scris în .

Cum continuăm educația timpurie în noile condiții de învățare? Într-o perioadă incertă în toate domeniile, apare întrebarea cum arată educația viitorului și cum putem să trasăm copiilor noștri coordonatele de care au nevoie pentru a se adapta? Pamela Mundy, specialist educațional internațional, vorbește despre întoarcerea la educație, după o perioadă de absență și într-un climat încă nesigur, în care nu ne putem baza pe continuitate și stabilitate, dar și despre cum integrăm educația viitorului într-un astfel de context. Joburile pe care le vor face copiii noștri în viitor nici nu...

Citește articolul

educația viitorului

Cum arată educația viitorului în noul context? (I)

Scris în .

  Cum continuăm educația timpurie în noile condiții de învățare? Într-o perioadă incertă, în care avem multe întrebări despre viitorul educației, este foarte important să setăm niște obiective și direcții în educația timpurie, care să ne permită să avem o viziune asupra modului în care va arăta educația viitorului. Pamela Mundy, specialist educațional internațional vorbește despre întoarcerea la educație, după o perioadă de absență și într-un climat încă nesigur, în care nu ne putem baza pe continuitate și stabilitate, dar și despre educația viitorului și ingredientele...

Citește articolul

Școala

Școala ar trebui să fie despre învățare, nu doar despre supraviețuire

Scris în .

  În acest moment, ne aflăm în fața unei provocări fără precedent, în care devine tot mai important ca educația să fie despre învățare, nu doar pe pandemie și supraviețuire. Pandemia cauzată de virusul Covid-19 a forțat educația din România să treacă printr-o reformă de care se vorbește de foarte mult timp Timp de trei luni, școala s-a desfășurat online, iar anul școlar a început într-o stare de incertitudine, cu scenarii care se schimbă de la o zi la alta, de la o școală la alta.  În acest context, conferința Educație conectată: Școala în 2020 , facilitată de...

Citește articolul

dezvoltăm atenția

Cum dezvoltăm atenția copiilor într-un context de învățare hibrid?

Scris în .

  Noul an școlar 2019-2020 a început  cu multe incertitudini Lucrurile sunt în schimbare permanentă, de la scenariile în care se învață, până la instrumentele folosite, platformele pe care se lucrează și tehnicile prin care profesorii pot menține vie atenția copiilor la clasă, într-un context de învățare hibrid sau chiar online. 2020 este anul în care zeci de mii de cadre didactice se află în fața unei schimbări de paradigmă. Revoluția digitală în educație, pe care mulți o proiectau într-un viitor îndepărtat, a devenit o realitate imediată.   În acest context,...

Citește articolul

pedagogie

Tehnologia fără pedagogie este doar un echipament

Scris în .

  Noul context de învățare a pus învățământul românesc într-o situație fără precedent Școlile și dascălii au fost nevoiți să se adapteze noilor condiții, să găsească altfel de metode de predare, să continue actul de predare cu resurse limitate. Ne întrebăm, în acest context, cât putem vorbi de pedagogie de calitate și cum poate fi folosită tehnologia pentru evoluția actului educațional? Părinții și-au pus toate pălăriile care până acum aparțineau școlii și profesorilor, au făcut slalom printre îndatoririle proprii și noile responsabilități care le reveneau în raport...

Citește articolul

copil care învață

Cum creștem un copil care învață bine?

Scris în .

Cei mai mulți dintre părinți își doresc un copil care învață bine și nu se confruntă cu prea multe probleme la școală Care sunt însă caracteristicile unui copil care învață bine? Ce îl motivează și cum îl poate ajuta părintele să păstreze fondul acela de curiozitate cu care ne naștem cu toții? Oana Moraru a expus, în cadrul conferinței online Motivație în educație, facilitată de Kinderpedia, care sunt caracteristicile unui copil care învață bine și cum le putem cultiva. Este foarte important să le creștem permanent copiilor încrederea în sine Copiii care renunță ușor...

Citește articolul

performanțele academice

Cum poate influența părintele performanțele academice ale copilului său?

Scris în .

  Cum pot influența părinții parcursul copiilor lor și cum îi pot ajuta să își îmbunătățească performanțele academice? Sunt întrebări pe care și le pune fiecare părinte, chiar din primii ani de grădiniță ai copilului său. Oana Moraru, expert educațional, expune tipurile de intervenție pe care părinții le pot avea asupra copiilor lor, astfel încât să le poată influența performanțele academice. Deocamdată, în România, singurul sistem de reper valid, care trezește de multe ori anxietăți părinților este ce spun învățătoarea, profesorii și notele, precum și ce rezultate obțin...

Citește articolul

comunicarea cu grădinița

Cum facem mai eficientă comunicarea cu grădinița?

Scris în .

Unul din elementele esențiale în stabilirea unei relații bune între părinți și educatori este comunicarea cu grădinița Daniel Osmanovici, om de televiziune și blogger, Ana Nicolescu, jurnalist și blogger, Gabriela Maalouf, psiholog, trainer în psihologie și blogger și Diana Vijulie, psiholog și blogger, au discutat despre cum realizăm cât mai eficient comunicarea cu grădinița, în cadrul evenimentului Grădinița 2.0, facilitat de Kinderpedia. Comunicarea cu grădinița În comunicarea cu grădinița este foarte important modul în care părintele pune întrebarea, pentru a primi...

Citește articolul

tipuri de comportament

Principalele tipuri de comportament ale copiilor

Scris în .

  Pentru a-și putea ajuta copiii pe traseul lor școlar, părinții trebuie să ia în calcul principalele tipuri de comportament și să evalueze unde se încadrează copilul lor Oana Moraru, expert în educație, fondatoarea școlii Helikon și a platformei Vocea părinților, a expus în cadrul evenimentului "Motivație în educație", facilitat de Kinderpedia, principalele tipuri de comportament, caracterizate de verbele de acțiune.  Principalele tipuri de comportament ale copiilor Copilul agitat Este copilul care nu are stare, nu are răbdare să asculte explicațiile profesorului...

Citește articolul

Rolul comunității în educația timpurie a copiilor

Scris în .

  Pentru o dezvoltare armonioasă în educația timpurie, copiii au nevoie de un context de învățare care să le ofere cât mai multe experiențe Comunitatea este locul în care copiii cresc și se dezvoltă și unde învață lucruri pe care uneori familia sau grădinița nu le pot oferi. Elena Lotrean, fondatoarea Școlii Finlandeze din Sibiu și consulul onorific al Finlandei la Sibiu, punctează rolul comunității în educația timpurie a copiilor. Copiii au nevoie să iasă din grădiniță Copiii învață prin experiențe și au nevoie să fie scoși cât mai mult din sălile de clasă, duși în natură, unde...

Citește articolul

nevoi esențiale

Cele 7 nevoi esențiale în dezvoltarea copiilor

Scris în .

  La baza unui proces reușit de educație stau cele 7 nevoi esențiale în dezvoltarea copiilor, care creează premisele devenirii adultului. Uneori, traseul unui copil se demotivează sau se întrerupe, pentru că una sau mai multe din cele șapte nevoi esențiale în dezvoltarea copiilor nu sunt satisfăcute. Oana Moraru, expert educațional, expune care sunt cele șapte nevoi esențiale în dezvoltarea copiilor și la ce ar trebui să fim atenți în educația timpurie, pentru a ne asigura că aceste nevoi sunt îndeplinite. Cele 7 nevoi esențiale în dezvoltarea copiilor Nevoia de...

Citește articolul

învățarea online

Cum facem atractivă învățarea online?

Scris în .

Una din cele mai mari provocări ale perioadei actuale o reprezintă învățarea online Dacă pentru ciclul primar lucrurile sunt clare, deoarece există o programă care trebuie respectată, iar atenția copiilor este mai ușor de captat, în cazul preșcolarilor este ceva mai dificil să desfășurăm învățarea online.  În primul rând, copiii trebuie să înțeleagă de ce nu mai pot merge la grădiniță, iar apoi să rămână atenți în fața ecranului, unde nu au parte de interacțiune directă cu educatoarea și colegii. Valentina Secară, educator și fondator Acorns și Raluca Cimpoiașu, educator...

Citește articolul

impactul grădiniței

Cum măsurăm impactul grădiniței asupra dezvoltării copilului?

Scris de Daniel Rogoz în .

  Între 0 și 6 ani, copiii se dezvoltă în mod natural. Apare firesc întrebarea "Care este impactul grădiniței asupra dezvoltării copilului și cum îl putem măsura?" Oana Moraru, expert în educație, fondatoarea Școlii Helikon și a platformei Vocea părinților vorbește despre modul în care se poate măsura impactul grădiniței asupra dezvoltării copilului și de ce aspecte ar trebui să țină cont managerii și educatorii atunci când prezintă progresul copilului în fața părinților. La grădiniță, părinții pun mult accent pe joacă, pe distracție și copiii nu au acea disciplină necesară...

Citește articolul

rolul familiei

Rolul familiei în relația copil-grădiniță: coordonate în educația timpurie

Scris în .

  Care sunt principalele coordonate ale relației părinte-copil-grădiniță în educația timpurie?  Fiecare părinte își dorește ce este mai bun pentru copilul său, iar grădinița nu face excepție. Atunci când aleg grădinița, părinții au un set de așteptări și dorințe, bazate pe nevoile lor în raport cu dezvoltarea copiilor. Oana Moșoiu, lector universitar și doctor în stiințele educației, explică de ce ingrediente este nevoie în educația timpurie, pentru ca relația dintre familie și grădiniță să aibă un impact pozitiv asupra dezvoltării copilului. Rolul grădiniței în educația...

Citește articolul

stresul

Stresul în comunitatea școlară. Cum îl gestionăm, cum instalăm starea de bine

Scris de Ramona Coleașă în .

Pe 24 noiembrie 2021, într-un spațiu virtual găzduit chiar de Kinderpedia, s-au reunit mai profesioniști în domeniul educației și psihologi și au vorbit despre gestionarea stresului,  privită din trei perspective: profesor - elev, profesor - profesor, profesor - părinți. Cu această ocazie s-au sărbătorit doi ani de la prima ediție a ediție a conferinței ,,Omul din spatele unui profesor”, organizată de prietenii noștri de la PlaYouth. Invitați au fost profesioniști din domeniul educației și al psihologiei precum: Cristina Petrescu - psihoterapeut de familie și cuplu, Andrada Mazilu -...

Citește articolul

cum invata copiii de placere

Cum îi ajutăm pe copii să învețe de plăcere?

Scris de Veronica Dunga în .

La fel cum mulți părinți își doresc ca ai lor copii să descopere plăcerea lecturii, profesorii au propriul lor ideal: să-i inspire pe copii să învețe cu plăcere. Poate din cauza conceptelor cu care e asociată de regulă școala de către copii - de obligativitate, de mediu ostil dezvoltării individuale, de uniformizare - procesul de învățare e rareori perceput ca unul agreabil.  Și totuși, cercetările moderne arată că atitudinea față de învățare poate deveni una favorabilă dacă se educă încă de la vârste fragede. Iar aici intră în discuție modul în care ne raportăm la elementele care...

Citește articolul

copii fericiti

Fericirea începe în copilărie. Cum putem crește copii fericiți?

Scris în .

  Studiile* arată că: 50% din nivelul de fericire pe care îl experimentăm este determinat genetic 40% este influențat de acțiunile și gândurile noastre 10% depinde de circumstanțe externe Este foarte important cum privim diferite situații și cum transmitem mai departe aceste informații, astfel încât să putem ajuta copiii să crească fericiți și echilibrați. Cum creștem copii fericiți? 1. Fericirea are două componente: emoțiile pozitive și gradul de mulțumire față de viață Oamenii pozitivi experimentează mai multe emoții pozitive. Cât de mulțumiți suntem de viața...

Citește articolul

Soluția optimă pentru

Platforma

Compania

Contactează-ne

Programează un demo
Complete school management and communication software

Brazil

Av. Dr. Mário Vilas Boas Rodrigues
São Paulo - SP, 04723-000, BR

Portugal

Av. Infante Dom Henrique 143,
1950-406 Lisboa, PT

Romania

46-48 Calea Plevnei
010233 Bucharest, RO

Switzerland

Langgasse 47c
6340 Baar, CH

United Arab Emirates

Al Khatem Tower, Al Maryah Island
Abu Dhabi, UAE

United Kingdom

30 Churchill Pl, Canary Wharf
London E14 5RE, UK